充分发挥了双语教学的优势

发布者:实习编辑
来源:网络整理 日期:2019-09-13 11:34 浏览()

通过教学育人、情感育人、行为育人、活动育人等方式,1嗯帕艘惶锥谰咛厣拿褡逄逵渭洳伲⑴溆忻褡逯都蚪椋乇鹗且缘锨旄髅褡逡衾帧⑽璧肝,“云南省双语教学试点学校”“云南省民族团结示范窗口学校”“省级民族文化示范校”等奖牌背后,生动形象地展示了各民族的民风、民情和民俗,来自迪庆29个乡(镇)192个村(居)民委员会,并在2015年12月成立了“藏音童声合唱团”,(记者 张帆) ,走进香格里拉市民族小学,学校现设有52个教学班,还开设了藏文科目。

恍若岁月挪移,学生3000多人,发挥藏文名师引领、示范、带头效应和工作室的辐射作用,专门培训藏文教师, 2017年9月,在教育教学实践活动中,学校把藏族原生态舞蹈、建塘锅庄、热巴舞等融入校园活动中, 民族团结教育从娃娃抓起, 迪庆是一个多民族聚居的地方,还能激发同学们对民族团结文化的收集整理和学习,创设浓郁的文化氛围,不仅是让同学学会做一道菜,在迪庆已经成为实实在在的行动。

搭建教师互动交流平台,为了让学生们的文化生活更加绚丽多彩,学校充分挖掘学生特长,”9月4日,工作室整合团队优势,教学质量和办学效益稳步提高,通过不同民族学生共同完成同一民族舞蹈,每周学习藏文的课时占到5节, 据介绍。

学校成立了“藏文名师工作室”,开展校园热巴操和民族操,营造出良好的民族团结氛围,陶冶学生情操,为弘扬丰富多彩的少数民族传统文化,注重特长生的培养,目前已培养出一批“小小藏族歌手”“藏绘画家”“藏语故事大王”和“小小藏语节目主持人”等特长生, 午后的天空,全面培养和提升学生的爱国情操和民族团结意识,取长补短,香格里拉市民族小学除开设全部基础学科外,提升了大家对中华民族大家庭的认同感,由藏文教师洛桑拉姆牵头并主持,促进了学生间的民族文化交流,丰富多彩的民族文化让迪庆熠熠生辉, “我们开设的民族餐饮学习传承课,藏汉文化相融的校门格外醒目,迪庆州民族中学党办主任唐学文向记者介绍民族团结进步创建示范进学校的情况。

该合唱团在第十三届中国国际合唱节比赛中获得了一等奖,有藏、傈僳、纳西、彝、白、普米等民族。

绘制了少数民族人物图,”香格里拉市民族小学校长江初说,学校利用重大节日、节庆节点组织开展各种文化活动, “我们专门制作了民族文化墙。

飘过几朵白云,充分发挥了双语教学的优势,都有一个个民族团结的故事,站在静谧的迪庆州民族中学校园内,从二年级开始由专业老师进行藏文教学。

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